教研员和老师哪个更容易评职称?

教研员评职称相对更容易，工作重心偏向教学研究和成果输出，评职称时更容易积累学术成果。

对比

教研员：工作内容以指导教学、研究课题为主，时间灵活，能专注发表论文和编写教材。评职称时，教研成果直接对应评审标准，比如主持课题、参与课标制定等加分项明确，压力较小。

老师：日常教学任务繁重，备课、批改作业、管理班级占据大量时间，难以抽出精力做研究。评职称需兼顾教学成绩和科研成果，很多老师因缺乏时间积累论文或课题，竞争力较弱。