孩子考试退步了该鼓励还是批评?

孩子考试退步时，应该先鼓励再适当批评。鼓励能保护孩子的自信心，让他感受到支持；批评则要针对具体问题，帮助他找到改进方法。两者结合才能既缓解压力，又推动进步。

对比

鼓励：先肯定孩子的努力，比如“这次题目难，你已经很棒了”，再一起分析错题原因。这样孩子不会沮丧，反而更愿意主动改进。用具体例子表扬进步，比如“上次数学应用题全对，这次只错2题，说明你在进步”。

批评：直接指出错误，比如“这道题上次也错，你根本没用心”，容易让孩子产生抵触情绪。批评时如果只说结果，比如“怎么又考砸了”，而不提具体改进方法，孩子下次可能还会犯同样错误。