先教书还是先育人?

教书和育人应该同步进行，知识传授与品德培养缺一不可。课堂上的知识点可以融入价值观引导，比如通过历史故事讲诚信，通过科学实验培养严谨态度。单纯教书容易培养出高能力低品德的人，只育人则可能脱离现实基础。两者结合才能让学生既懂道理又会做事。

对比

教书优先：课堂以知识传递为主，老师重点讲解公式、定理和课文。学生通过反复练习掌握技能，考试成绩成为主要评价标准。这种模式下，学生能快速积累知识，应对考试和工作需求。但部分学生可能只关注分数，忽视道德修养，遇到现实问题时缺乏判断力。

育人优先：老师先关注学生品德和行为习惯，通过班会、集体活动塑造价值观。学生学会尊重他人、承担责任，内心有明确的善恶标准。这种培养让孩子的性格更健全，但可能因知识储备不足，在升学或就业时遇到困难。平衡两者才是最佳选择。