五育融合是什么时候提出的?

五育融合是在2018年全国教育大会上正式提出的。会议强调要构建德智体美劳全面培养的教育体系，推动五育有机融合。这一理念旨在打破传统学科界限，促进学生全面发展。教育部随后出台多项政策，将五育融入课程改革和教学实践中。各地学校积极探索融合模式，开展跨学科主题活动，如劳动教育与科学实验结合、美育与传统文化融合等。

教育实践中的融合

五育融合在课堂中体现为项目式学习。学生通过种植蔬菜劳动，同时学习生物知识，培养责任感和审美能力。体育课融入团队协作游戏，既锻炼身体又培养集体意识。学校还组织艺术节、科技节等活动，让学生在实践中全面发展。这种教育模式已在全国多所学校推广，成为新时代教育改革的重要方向。