四爱三有是什么时候谁提出的?

四爱三有是2015年由中国教育部提出的，全称为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍建设标准。这一理念旨在提升教师队伍的整体素质，强调教师应具备的基本素养和职业操守。四爱三有成为新时代教师专业发展的重要指导方针。

四爱三有的实施背景

四爱三有的提出与中国教育改革密切相关。当时教育部门注意到部分教师存在职业倦怠，师德建设需要加强。这一标准通过明确教师的核心素养，推动教师队伍专业化发展。全国多地开展相关培训，帮助教师理解并践行四爱三有要求。