教师绩效和增量绩效的区别?

教师绩效是教师整体工作表现的评估，包括教学、科研、学生管理等多方面综合成果。增量绩效则是在原有基础上的额外奖励，针对教师当年度的进步或超出预期的贡献。前者反映全面能力，后者突出短期突破。

区别

教师绩效：教师绩效是全面衡量教师工作质量的指标，涵盖教学成果、班级管理、教研活动等多个维度。学校每学期或学年进行一次评估，结果影响职称晋升和年终奖金。例如，一位教师全年教学成绩稳定、学生评价良好、积极参与教研活动，其绩效得分会较高。这种评估注重长期稳定表现，帮助学校识别优秀教师。

增量绩效：增量绩效是对教师额外努力的即时奖励，针对当年度的显著进步或创新成果。比如某教师本学期学生成绩提升明显，或开发了新的教学方法，可获得额外奖金。这种奖励周期短，通常按学期或学年发放，目的是激励教师突破自我。增量绩效不涉及整体表现评估，只针对特定进步点，激励效果更直接。