老师喜欢班长还是喜欢成绩好的?

老师对班长的喜欢更多源于责任心，而成绩好的学生则因学业表现受关注，两者各有侧重。

对比

班长：老师看重班长的组织能力，比如收发作业、维持纪律，这些事务减轻了老师负担。班长常与老师沟通班级情况，师生互动更频繁。老师会表扬班长的责任感，这种认可不依赖成绩，而是管理表现。一个班级有1名班长，老师每天至少与他交流3次，关系更紧密。

成绩好的学生：老师欣赏成绩好的学生，因为他们的学习成果直接反映教学效果。这类学生课堂专注，作业正确率高，老师容易记住他们的名字。老师常在公开场合表扬成绩，比如考试后点名表扬前5名学生。1个班级约10名学生成绩突出，老师每周单独辅导他们2次，关注点在学业进步而非管理事务。