垃圾分类适合大班还是小班?

垃圾分类更适合大班孩子，因为这个年龄段的孩子理解力更强，能记住更多分类规则，动手能力也更好。

对比

大班：5-6岁的孩子已经能分辨常见垃圾，比如知道果皮属于厨余垃圾，电池要单独处理。他们能参与更复杂的分类游戏，比如用不同颜色的垃圾桶练习分类，还能主动监督家人是否正确投放。动手能力强，能撕掉标签、折叠纸盒，减少垃圾体积。

小班：3-4岁的孩子对分类概念模糊，容易把所有垃圾混在一起。他们更适合简单认知，比如认识“可吃”和“不可吃”的垃圾，或者用图片配对游戏初步接触分类。动作协调性较弱，撕标签、折叠等操作需要老师大量帮助，效果不如大班明显。