古希腊和罗马对老师的称谓是奴仆教仆塾师还是蒙师?

古希腊和罗马对老师的称谓主要是"教仆"和"塾师"，而非"奴仆"或"蒙师"。教仆更强调教学的专业性，塾师则侧重于基础教育场景。

对比

教仆：古希腊和罗马时期，教仆是受过专业教育的教师，负责教授语言、文学和哲学等学科。他们地位较高，收入稳定，甚至有专门的行业规范。教仆需要通过严格考核才能执教，学生多为贵族或富裕家庭子女。教仆的教学方法注重启发和辩论，课堂氛围活跃。

塾师：塾师主要在基层教育中发挥作用，负责教授读写算等基础技能。他们收入较低，社会地位不如教仆，但需求量大。塾师的教学方式较为传统，以背诵和练习为主。学生多为平民子弟，塾师常在私塾或家庭中授课，规模较小但覆盖面广。