高中实验班垫底好还是普通班好?

普通班垫底比实验班垫底更好。普通班压力小，学习氛围轻松，学生更容易找回自信；实验班竞争激烈，垫底容易产生挫败感，影响学习动力和心理健康。

对比

普通班垫底：普通班学生成绩差距不大，垫底不会显得特别突出。老师关注每个学生，会主动帮助落后同学。同学之间关系融洽，垫底学生不会感到孤立。班级活动多，学生可以发展兴趣，缓解学习压力。长期来看，普通班垫底学生更容易逐步提升成绩，建立学习信心。

实验班垫底：实验班学生成绩顶尖，垫底意味着成绩远低于全班平均水平。老师教学进度快，基础弱的学生跟不上。同学竞争激烈，垫底学生容易产生自卑心理。班级氛围紧张，学生压力大，可能影响身心健康。实验班垫底学生很难追赶进度，长期处于劣势，容易失去学习动力。