孩子成绩好坏取决于家庭还是教师?

孩子成绩好坏受家庭和教师共同影响，但家庭作用更大。家庭提供稳定环境和日常习惯培养，教师负责知识传授。孩子每天在家时间超过6小时，家庭影响更持续。

对比

家庭：家庭是孩子成长的第一课堂，父母言行习惯直接影响孩子。每天陪伴作业、阅读时间超过1小时的孩子，成绩普遍更好。家庭氛围温暖、规则明确，孩子学习主动性更强。经济条件好的家庭能提供更多学习资源，如书籍、辅导班，这些因素长期积累效果明显。

教师：教师负责系统教学，课堂效率高，40分钟内能传授大量知识。优秀教师能激发学生兴趣，改进学习方法。但教师面对全班30多个学生，个性化辅导时间有限。每周5天上课，家庭影响时间更长，教师作用更多是短期强化。