微课上自称老师还是主讲人?

微课上自称主讲人更合适，体现平等互动，避免传统师生距离感。

对比

自称老师：微课时间短，老师一词显得正式严肃。学生容易产生距离感，不敢随意提问或互动。老师一词还暗示权威，不利于营造轻松学习氛围。微课本应高效传递知识，老师一词反而增加心理负担。学生可能因敬畏而不敢表达困惑，影响学习效果。

自称主讲人：主讲人一词更中性，突出分享角色而非权威。学生感觉平等，更愿意参与讨论。主讲人强调内容传递，弱化身份差异，适合碎片化学习场景。学生能快速进入状态，专注知识本身。这种称呼更符合微课短平快的特点，提升学习体验。